Recursos
Las guías para el abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en centros educativos, universidades y centros de protección ofrecen orientaciones clave para la prevención, detección e intervención en situaciones de riesgo. Estos recursos dotan a los profesionales de herramientas específicas para crear entornos seguros y ofrecer apoyo emocional a niños, adolescentes y jóvenes en momentos críticos, adaptándose a las necesidades de cada etapa y contexto educativo o de protección.
Plan de Prevención del Suicidio (PLAPRESC)
El Plan de Prevención del Suicidio en Cataluña 2021-2025 (PLAPRESC), con el lema #Trio la Vida, busca reducir en más de un 15% los intentos y muertes por suicidio antes de 2030 y disminuir su estigma social. Considera el suicidio un problema de salud pública evitable que requiere programas de prevención multinivel y acciones para desmentir mitos, sensibilizar a la sociedad y garantizar un acceso efectivo a la ayuda.
Autor
Departamento de Salud
Plan de Prevención del Suicidio (PLAPRESC)
El Plan de Prevención del Suicidio en Cataluña 2021-2025 (PLAPRESC), con el lema #Trio la Vida, busca reducir en más de un 15% los intentos y muertes por suicidio antes de 2030 y disminuir su estigma social. Considera el suicidio un problema de salud pública evitable que requiere programas de prevención multinivel y acciones para desmentir mitos, sensibilizar a la sociedad y garantizar un acceso efectivo a la ayuda.
Autor
Departamento de Salud
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Prevención i detección de autolesiones i conductas suicidas
Las conductas autolesivas (o autolíticas) y las conductas suicidas en la adolescencia han aumentado en los últimos años. Por ello, en esta guía encontraréis información y recursos para conocer los principales factores de riesgo, cómo detectar si el hijo o hija muestra ideas autolesivas o suicidas y qué se puede hacer para prevenirlas y detectarlas.
Autor
Este material se ha elaborado con la colaboración del Plan director de salud mental y addicciones, de la Dirección General de Planificación en Salud del Departamento de Salud
Guía para el abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia
Esta guía aporta una serie de orientaciones sobre cómo actuar ante ideaciones, tentativas y muerte por suicidio, a través de circuitos coordinados entre los profesionales de los centros de protección a la infancia y la adolescencia y los profesionales de salud.
Autor
Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia
Plan Director de Salud Mental y Adicciones
Guía para el abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia
Esta guía está dirigida a personal universitario, incluyendo profesores, tutores y servicios de apoyo, con el objetivo de ayudar a detectar y responder a posibles casos de conductas suicidas en jóvenes adultos, promoviendo así un entorno de apoyo y acompañamiento emocional para el alumnado universitario.
Autor
Departamento de Salud
Plan Director de Salud Mental y Adicciones
Departamento de Investigación y Universidades
Dirección General de Tranferencia y Sociedad del Conocimiento
Guía para el abordaje de la conducta suicida y de las autolesiones no suicidas en el centro educativo
En esta Guía se presentan orientaciones a través de circuitos de cómo hay que actuar de forma coordinada entre los agentes educativos y de salud ante una verbalización de intencionalidad suicida, de una tentativa de suicidio o de la muerte por suicidio.
Autor
Subdirección General de Orientación, Participación y Bienestar del Alumnado de la Dirección General del Alumnado del Departamento de Educación y Formación Profesional y el Plan Director de Salud Mental y Adicciones de la Dirección General de Planificación e Investigación en Salud del Departamento de Salud de la Generalidad de Cataluña.
Guía para el abordaje de la conducta suicida y de las autolesiones no suicidas en el centro educativo
En esta Guía se presentan orientaciones a través de circuitos de cómo hay que actuar de forma coordinada entre los agentes educativos y de salud ante una verbalización de intencionalidad suicida, de una tentativa de suicidio o de la muerte por suicidio.